Проект «Гид из прошлого» изменит наш взгляд на работу музеев

Музей «Иднакар». На фоне экспозиции «Городище Иднакар IX-XIII веков» я беседую о проекте «Гид из прошлого» с заведующим отделом археологии музея Александром Деминым и педагогом физико-математического лицея Натальей Криницыной. Наталья - координатор проекта, Александр - его автор. Они приступят к его реализации в сентябре.

- Городище Иднакар - бренд Глазова. Но недалеко от города расположены другие, менее изученные археологические памятники. Нас заинтересовал Кушман (ближайшая деревня Озерки Ярского района), - рассказывает Александр. - С 2011 года он является объектом пристального внимания ученых. В него входит городище Учкакар, несколько селищ - древних деревень, могильник. Городище Учкакар известно с ХIХ века. Первые раскопки проводились в 1930-м году. В конце двухтысячных глазовский историк Андрей Кириллов обнаружил, что археологическому памятнику грозит разрушение - здесь вольно себя чувствовали черные копатели - на месте вскрытого могильника валялись кости, фрагменты артефактов… Тогда и было принято решение - Учкакар нужно сохранить!

Как это сделать? Александру и Наталье пришла такая идея - детально реконструировать внешность человека чепецкой культуры.

- Любой современный музей должен визуализировать, - считает Александр. - Например, показывать, как на городищах протекала жизнь. Но за древними предметами не всегда видно древнего человека. Мы планируем реконструировать и «оживить» его, чтобы он стал гидом, экскурсоводом. Как профессиональные гиды понимают историю, так они ее и преподносят. А тут - беспристрастный рассказ человека тысячелетней давности. О чем он может поведать? О своей жизни, быте… Поэтому проект и называется «Гид из прошлого».

- У меня, как педагога, есть и другой интерес. Проект направлен на детей, молодежь. Мне хочется, чтобы у них появилось ощущение связи с предками, - рассказывает Наталья. - Много раз замечала, как школьники странно реагируют на простые исторические вопросы. Спрашиваю: кто из вас причисляет себя к финно-уграм? Отвечают: мы - нет, мы - русские. Хотя в жилах русских часто течет финно-угорская кровь.

Наталья протягивает заранее приготовленные альбомные листы, на них ее подопечные рисовали портрет предков.

- На моих занятиях школьники изучали, например, какие лица были у древних финно-угров: расширенные скулы, маленький подбородок, низкое переносье, - продолжает Наталья. - Все, что дети узнали, старались изобразить на портрете.

- А я чем-то на древнего человека похож! - говорили после занятия некоторые дети.

Здорово, что мне удалось восстановить ниточку, связывающую школьников с их предками. После запуска проекта таких ниточек будут сотни, тысячи.

- Кто и как будет воссоздавать облик средневекового человека?

- Антропологи - по костям, археологи - по вещам, - говорит Александр. - Что не восстановимо - например, цвет глаз и волос - «додумает» общественность. Проведем голосование через СМИ и социальные сети. Детали внешности гида из прошлого определят жители республики, а возможно, и страны. Голосованием люди назовут и имя древнего человека. Затем мы «оживим» его с помощью компьютерной анимации. Дальше героя можно превратить в голограмму или сделать персонажем компьютерной игры. Но технологии не так важны - гораздо интереснее отклик общественности.

- У меня есть догадки насчет цвета волос. Скорей всего, общественность проголосует за рыжий цвет.

- Мой прадедушка работал врачом, - рассказывает Наталья. - В двадцатых годах прошлого века в Глазовском районе он провел антропологические исследования и выяснил, что в районе проживает целых шесть процентов рыжеволосых людей, в основном удмуртов. Это высокий процент, у русских этот цвет волос встречается в шесть раз реже. Но повторюсь: каким будет гид - решит общественность. Скажу одно - опрос будет проходить в форме игры.

- На каком языке будет говорить гид?

- На русском и удмуртском. С научной точки зрения, на Учкакаре жили предки удмуртов и коми. Говорили они на языке, который сегодня не сохранился. У этих племен были родовые знаки - зачатки письменности, но язык восстановить по ним нельзя.

Учкакар - ровесник Иднакара. Они относятся к периоду расцвета чепецкой культуры. Структура, культурный слой, найденные в земле артефакты - по всем направлениям городища похожи, как два брата-близнеца. Единственное отличие - Иднакар в два раза крупнее своего собрата.

- Нам бы очень хотелось верить, что наш древний человек бывал в гостях у своего родственника, жившего на Иднакаре, - говорит Наталья. - С исторической точки зрения, это возможно. Расстояние между двумя городищами - менее пятидесяти километров. Проект будет интересен не только жителям Ярского района, но и Глазова. Хотя для жителей деревни Озерки, он, наверное, будет более важным. Судите сами: в деревне живет около двухсот человек, школа закрылась. Ощущение, что оглянуться не успеешь - и молодёжи здесь совсем не останется. Проект может сплотить местных жителей, дать деревне новую жизнь. Это одна из его главных целей.

- Мы недавно были в Озерках, - говорит Александр. - Сельчане интересуются раскопками. Подкармливают археологов - молоком, зеленью, стряпней. Я третий год участвую в раскопках на Учкакаре и впервые задумался: наверное, люди, жившие в этих местах тысячу лет назад, были такими же гостеприимными.

По словам моих собеседников, скорее всего, в этом году раскопки на Учкакаре завершатся. Все, что найдут ученые, - передадут в глазовский музей «Иднакар».

- Мы хотим в Озерках открыть музейную комнату. В ней воссоздадим материальный мир древнего человека - сделаем копии построек и найденных на Учкакаре предметов, - рассказывает Александр. - Это можно сделать, например, на 3D-принтере. Планируем подключить к этой работе школьников, студентов-историков, реконструкторов. Все должно основываться на четких исторических данных. Надеемся, проект даст развитие удмуртским историческим реконструкторам. Если говорить про чепецкую культуру - воссоздавать ее сложно. У нас почва сильно отличается от, например, той, что в Новгородской области, органика истлевает. Но, уверен, по крупицам нам удастся воссоздать ту атмосферу.

За победу в конкурсе Александру и Наталье вручили увесистый стеклянный куб с логотипом конкурса.

- Мне до сих пор интересно: как в куб поместили надпись? Он из цельного стекла, - рассуждает Александр. - Зато это еще одно доказательство того, что невозможное - возможно!