Воспитатели с воспитанниками в течение недели не только беседовали о ситуациях, которые могут привести к пожару, но и изготавливали макеты, игровые пособия. С детьми старшего дошкольного возраста разрабатывались памятки, как вести себя во время пожара, просматривались презентации, проводились интерактивные игры.

Макеты, дидактические игры, игровые пособия, которые помогают педагогам познакомить и закрепить с детьми правила пожарной безопасности, были представлены в управлении дошкольного образования.